sortir du monde du silence ... .
avec la main des sourds à brest ... .
mew's ... .
découvrir d’autres moyens d’expression, au collège jeanzay à lille
rappelez-vous, lors de la rentrée scolaire, le principal du collège jeanzay,
annonce que chaque classe de sixième possède désormais une spécificité
l’une d’elles porte sur des projets à vocation littéraire
le souhait de n'autre professeur de lettres, est que les enfants de cette classe
puissent découvrir différentes façons de s’exprimer :
« ça peut-être le langage cinématographique, celui du théâtre,
mais aussi, moins courant, celui des sourds »
et avant les vacances, c’est cette dernière façon de s’exprimer
que les élèves ont pu découvrir, grâce à des représentants d’une association lilloise
le but ?
les sensibiliser sur le handicap que représente la surdité dans notre société
dans un premier temps, les collégiens ont découvert le quotidien des sourds :
leur vie, à commencer par le réveil, et toutes les difficultés
qu’ils peuvent rencontrer dû au fait que peu d’entre nous pratiquent
le langage des signes
ce qui forcément rend difficile toute communication
dans un second temps, il est prévu un documentaire
portant sur le parcours d’un sourd à travers diverses situations
la séance s’est terminée par des ateliers de mimes
et une initiation au langage des signes
recherche ... .
d'une langue à l'autre ... .
pour apprendre une nouvelle langue, tout se joue pendant les premières années
des chercheurs de l'université mac-gill viennent en effet de faire une découverte :
si on est très tôt confronté à un langage ( parlé ou en signes ), on aura ensuite,
pendant toute notre vie,
une bonne aptitude à apprendre d'autres langues
rachel, directrice des sciences de la communication humaine de macgill,
elisabeth de l'université d'ottawa et hena de l'université de western ontario,
ont réalisé cette étude avec des groupes d'adultes sourds et entendants.
de précédentes études ont montré que, si on apprend une langue très tôt,
on la maîtrise mieux -que ce soit une première ou une deuxième langue
jusqu'à présent, beaucoup de scientifiques croyaient
que la capacité d'apprentissage des langues
décline à mesure que le cerveau vieillit
cette nouvelle étude montre au contraire que le cerveau,
au cours des premières années, acquiert une capacité d'apprentissage
permanente des langues
en revanche, si le jeune enfant est privé d'un environnement linguistique,
en d'autres termes, si on ne stimule pas cette capacité,
elle ne se développera pas entièrement
la clef de cette découverte a été d'étudier des groupes d'adultes sourds,
parce que les gens qui sont nés sourds sont totalement isolés
de toute expérience linguistique pendant leur plus jeune âge
en effet, ces personnes n'apprennent généralement
le langage des signes que lorsqu'ils entrent à l'école
les chercheurs veulent maintenant comprendre
de quelle manière ces premières expériences linguistiques
affectent à ce point le développement du cerveau
humour ... .
l'adresse actuelle du site : sourds.net
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